l’ONG, grandmother project GMP, (changement par la culture) a organisé samedi dernier à l’école Thierno Moustapha Barry un atelier de formation à l’intention de 33 enseignants des écoles de la commune de Saré Coly Sallé et de Némataba. Objectif : amener les participants à s’approprier la stratégie d’intégration des valeurs positives à l’école.
Après Kandia, Némataba, Vélingara, la commune de Saré Coly Sallé va bénéficier du programme de Gmp ou changement par la culture. D’ailleurs un atelier de 2 jours s’est tenu le week end dernier à l’école élémentaire de Thierno Moustapha Barry de la commune de Vélingara. Organisé par l’Ong Gmp (changement par la culture) en partenariat avec l’Ief de Vélingara, cet atelier vise à former 33 enseignants de Saré Coly Sallé et Némataba sur l’intégration des valeurs positives dans les enseignements / apprentissages. Aliou Sall le chargé de la stratégie d’intégration de valeurs positive à GMP revient sur la quintessence de l’atelier , l’ objectif de l’ atelier , c ’était la mise à niveau des enseignants venus d’ autres horizons et ceux qui n’ ont jamais bénéficié de formation sur le programme d’intégration des valeurs positives à l’école « Le programme d’intégration des valeurs positives à l’école est déroulé dans les écoles dé Kandia , Némataba et , Vélingara . Cette année six écoles de Saré Coly Sallé sont concernées ; donc il fallait former ces nouveaux enseignants. C’est ce que nous avons fait durant les deux jours » A –t il dit .Avant de poursuivre « il faut dire que , c’ est une activité supervisée par l’ief avec son point l’inspecteur Mamadou Diadiou . Ainsi les enseignants recevront des livrets qui leur permettront de s’ approprier de l’approche, il s agit de 5 livrets : le livret du rôle des aînés, le livret des contes, le livret des valeurs , le livret des proverbes et le livret des droits et devoirs de l’enfant » .Quant à l inspecteur Diadiou il a mis l’accent sur l’importance de l’approche « L’importance et la pertinence de l’intégration des valeurs positives à l‘école ne sont plus à démontrer . Aussi il appelle les enseignants formés à mettre en pratique l’approche au niveau des écoles. » Les participants ont tous reconnu la pertinence de l’approche Gmp . « C’ est un programme qui vient à son heure; vu les agissements de la jeunesse actuelle qui n’ a plus de repères , si nous parvenons à enseigner les valeurs culturelles positives à l’école , nous pensons que cela pourrait un peu diminuer la violence et le mauvais comportement de certains nos apprenants . En tout cas ,nous sommes pressés de retourner en classe pour mettre en œuvre ce que nous avons appris ici » A laissé entendre Maï Baldé un participant ,