Le Forum Civil de Kolda manifeste un intérêt particulier au secteur de l’éducation car étant un secteur stratégique pour le développement politique, économique et social d’un Etat et mobilisant beaucoup de ressources financières et humaines qui méritent d’être contrôlées pour une bonne utilisation. A cet effet, il a créé une coalition citoyenne Education (CCE) regroupant plusieurs acteurs de développement afin de permettre aux populations de s’intéresser davantage à la gestion de l’école et de renforcer la participation citoyenne.
Ainsi, dans le cadre du projet de « Renforcement des Capacités des Organisation de la Société Civile pour une Participation aux affaires publiques locales dans la Commune de Kolda », financé par la Mairie de Barcelone, le Forum Civil de Kolda a organisé une session de formation, ce Mercredi 04 juillet 2018, à la Maison du citoyen, à l’intention des membres de la coalition citoyenne Education. Cette formation est axée sur le contrôle citoyen dans le secteur de l’éducation.
Selon les formateurs, le thème colle bien au document de référence de la nouvelle politique du Sénégal sur l’éducation, le « PAQUET » Amélioration de la Qualité, de l’Équité et de la Transparence du secteur de l’Éducation et de la Formation (PAQUET-EF). Dans ce document, « la gouvernance se confond « à la gestion axée sur les résultats (GAR) avec comme principes la responsabilisation accrue, la reddition des comptes, la transparence dans la gestion, l’imputabilité et la communication ». Dans le même registre, ils ajoutent qu’avec ce programme « la gouvernance de l’éducation se fait à travers le pilotage et la coordination, une plus grande déconcentration/décentralisation, une gestion efficiente des ressources humaines et financières, un suivi-évaluation participatif et une communication permanente autour des résultats ».
Les formateurs concluent les « bonnes pratiques de gouvernance de l’éducation » sont donc un ensemble de connaissances et de savoir-faire acquis par expérience, reproductibles par d’autres acteurs et visant toute organisation susceptible de faire contribuer de façon effective au choix des priorités et au contrôle de la qualité des services rendus particulièrement en éducation ».
Lors de cette session de formation l’accent a été également mis sur l’origine des problèmes de l’école, la responsabilité de chaque acteur et l’importance de la sensibilisation des citoyens.
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