Le Projet d’Appui à l’Enseignement Moyen fait son bilan final

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Le Projet d’Appui à l’Enseignement Moyen (PAEM) de l’USAID prend fin le 31 mai.  Un atelier a réuni ce 28 avril les chefs de service des structures bénéficiaires que sont les inspections, le pôle régional de formation, les collèges et des responsables d’organisations syndicales d’enseignants, ceci pour jeter un regard dans le rétroviseur et réfléchir sur le suivi et la gestion de l’appui octroyé par ce projet. Dans les régions de Kolda et Sédhiou, le PAEM a construit et équipés 17 collèges, doté les inspections de véhicules, de matériel informatique et bureautique entres autres.

 
Démarré en 2004, le Projet d’Appui à l’Enseignement Moyen (PAEM) a réalisé durant ses six ans et demi d’existence dans les régions de Fatick, Kolda (y compris l’actuelle région de Sédhiou), Tambacounda et Ziguinchor : 58 collèges (dont 17 construits ou réhabilités dans les régions de Kolda et Sédhiou) entièrement équipés. Chaque collège nouvellement construit comprend 4 salles de classes, un bloc administratif, un mur de clôture de 500 mètres linéaires, 6 boxes de toilette pour  filles et 6 autres destinés aux garçons, une salle informatique avec à l’intérieur une bibliothèque. Toutes ces salles sont équipées d’ordinateurs et d’ouvrages scolaires, soit au total 244 PC et 500 laptops distribués. Pour assurer la mobilité des acteurs de l’éducation, le PAEM a doté les inspections d’académie et départementales de ces régions ciblées par le projet 16 véhicules pick up de marque FORD. A cela s’ajoutent les nombreuses formations déroulées à l’intention des professeurs pour améliorer la qualité des apprentissages, le matériel scientifique et les cartes distribuées aux établissements scolaires.

Du côté de l’Académie de Kolda, on est très satisfait de ce bilan du PAEM. « Le bilan est largement positif. Il n’y a qu’à voir toute cette floraison de collèges de proximité qui ont été appuyés par le PAEM, toutes ces formations déroulées au bénéfice des principaux de collèges et des enseignants mais aussi les véhicules qui ont été mis à la dispositions des inspections » se félicite Amadou Dia adjoint à l’Inspecteur d’Académie de Kolda. A en croire le coordonnateur national de la composante accès du PAEM Djibril Diouf, ce projet prend fin ce 31 mai. Une décision qui n’est pas du goût des acteurs du système éducatif de la région. Ces derniers parlent « d’un sevrage prématuré » compte tenu du nombre important de collèges en abri provisoire et des besoins en TIC et en formation pédagogique En ce qui concerne les collèges inachevés, M.Diouf  précise que des entreprises  seront sélectionnées incessamment « pour terminer les travaux »

 Ismaila MANSALY

kolda - éducation